4 1 4 6 2| 1| 2 · 2 · 4那 你 的 文 章 也 生 动 了3 2 7 · 1| 2 3| 4| 4| 5本 期 《 苗 地 》 的 四 篇2 6 1| 3 4 1 3 7 5 7在 生 动 方 面 就 各 有 千 秋7| 4| 4| 4 3 3| 2 4 6 · 2 7 2 2 4 2| 7 · 4 3 · 7感 受 真 切 、 想 象 联 想 、 突 出 个 性 、 妙 用 修 辞2 3 7| 6| 3| 7 7| 6 1 7 2| 4这 就 是 写 出 生 动 的 四 大 法 宝2 · 2| 3 5 1童 华 池 表 示3 3 5 5 2| 6| 4 6 · 2| 4 4 2| 6 7同 学 们 写 应 首 选 写 亲 身 经 历 过 的6| 5 · 3 5 5 3若 没 有 经 历 过5 7 · 4 5 2 3 5 · 1 5 5| 1 7 7 · 5也 可 以 发 挥 少 年 儿 童 聪 明 的 天 性7 6 · 6 7 1| 6| 5让 文 章 充 满 情 趣4| 6 4 6 · 6| 5| 7 5 5| 3 5 3 4| 2 6写 要 努 力 发 现 缩 写 对 象 的 个 性 特 点7 7| 2| 5| 1 2| 7 2 · 7避 免 与 他 人 所 写 雷 同7| 7| 1 2 5 6注 意 练 字 练 句5 6 7 4| 4| 6 2| 2 · 6 1 5| 5那 么 一 定 能 够 逐 渐 生 动 起 来5 1此 外3 · 3 4 5| 7 2 3 3 6 4| 2| 1 6 · 3| 7 5 1 2 1 · 6 1| 3童 老 师 还 透 露 了 一 个 小 秘 密 ： 文 章 应 该 不 厌 百 回 改1 · 2| 2 1 4 6只 有 多 改 几 遍3 1 · 6 3 5| 3 6 5 · 5 2 · 3 3 · 5 2 7 7 3 3| 3| 5 5 7 · 5 5& l s q u o ; 生 动 & r s q u o ; 才 会 逐 渐 与 你 亲 近5 · 6 3 2 3 7 2 3 2| 5 4 2 5 4 3 7 · 1 · 1 7 1 · 7 3 6| 1| 5[ ] 《 草 房 子 》 读 后 感 字 | | 《 草 房 子 》 读 后 感 今 年7 4| 1| 4 · 6 · 2 3 2 7 1 4 3 4 7 · 2| 1 4我 把 曹 文 轩 写 的 《 草 房 子 》 读 了 两 遍 了7 6 6 · 4| 7| 3 7 4 1| 3写 了 男 孩 桑 桑 刻 骨 铭 心1 7| 5| 6终 身 难 忘
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